Trousse Tisser des liens pour les services de garde
En développant la trousse Tisser des liens, le Pôle régional d’accueil et d’enracinement souhaite soutenir les services de garde éducatifs à l’enfance dans l’accueil des familles nouvellement établies au Québec.
Cette trousse propose des repères concrets pour mieux comprendre la réalité des familles immigrantes et favoriser des pratiques d’accueil inclusives, respectueuses et adaptées à la diversité des parcours.
Dans un contexte où les milieux de garde accueillent des enfants issus d’une grande variété de cultures et de trajectoires migratoires, il devient essentiel de reconnaître que derrière chaque enfant se trouve une histoire familiale, des valeurs et des repères différents.
Une approche axée sur la compréhension et l’inclusion
Accueillir un enfant, c’est aussi accueillir sa famille, son histoire et sa culture.
La trousse met de l’avant une approche interculturelle qui invite à :
- mieux comprendre les réalités vécues par les familles;
- éviter les stéréotypes en considérant chaque personne dans son individualité;
- adopter une posture d’ouverture et de dialogue;
- utiliser des « lunettes interculturelles » pour comprendre les situations sous différents angles.
Elle souligne également que les familles nouvellement arrivées peuvent vivre des défis importants liés à leur parcours migratoire, à l’intégration, à la langue ou à l’accès aux services, ce qui peut influencer leur adaptation et celle de leur enfant.
Des outils concrets pour les milieux de garde
La trousse se décline en trois outils complémentaires, pensés pour soutenir autant les gestionnaires que les éducatrices.
1) Un dépliant pour les directions et responsables
Ce document propose des étapes clés pour structurer l’accueil des parents lors de l’inscription, notamment :
- mieux préparer la rencontre en tenant compte de la langue, du parcours et de la réalité familiale;
- adapter le processus d’inscription (temps, interprétation, accompagnement);
- planifier une rencontre d’accueil permettant de comprendre les besoins de l’enfant et de sa famille;
- prévoir une intégration progressive et des suivis.
2) Un document de sensibilisation pour les éducatrices
Ce guide met en lumière les bonnes pratiques pour accompagner les enfants et leur famille au quotidien, telles que :
- adopter une communication adaptée et bienveillante;
- reconnaître les défis d’adaptation des familles;
- soutenir l’enfant dans son développement malgré les barrières linguistiques;
- valoriser la diversité à travers les activités, les jeux et le matériel éducatif.
Il propose aussi des pistes concrètes pour préparer les groupes d’enfants à accueillir la diversité et prévenir les comportements d’exclusion.
3) Une boîte à outils pour approfondir vos pratiques
La boîte à outils permet d’aller plus loin en offrant des contenus sur :
- le parcours migratoire et les statuts d’immigration;
- le choc culturel et ses impacts;
- les défis vécus par les familles;
- la construction identitaire de l’enfant en contexte interculturel.
Elle propose également des pistes pour :
- créer un environnement inclusif;
- intégrer la diversité dans les livres, les jeux et les activités;
- favoriser les interactions interculturelles et l’implication des parents.
Cette démarche est réalisée grâce à la participation financière du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration dans le cadre du Programme d’appui aux collectivités.
Pour plus d’information :
Stéphanie Allard
Agente de développement
819 228-9461, poste 2052
[email protected]